Βαβίζος, Γ. και Ζαννάκη, Κ. (1998) Οικολογική θεωρία και πράξη στις περιβαλλοντικές μελέτες, εκδ. Παπαζήση. Βαβίζος, Γ. και Μερτζάνης, Α. (2002) Περιβάλλον. Μελέτες περιβαλλοντικών Επιπτώσεων, Εκδ. Παπασωτηρίου. Βαρώτσος, Κ. και Kondratyev, K. (1996) Φυσικοχημεία Περιβάλλοντος. Τόμος Ι: Ακτινοβολία - Θερμοκήπιο - Κλιματική Αλλαγή, εκδ. Π. Τραυλός. Βόγκας, Π. (1995) Ανακύκλωση και καθαρότερη παραγωγή, Διεθνής Οργάνωση

Chevallier, J. (1993), Διοικητική Επιστήμη, Αθήνα: Σάκκουλας. Μακρυδημήτρης, Α. και Μιχαλόπουλος, Ν. (2000) Εκθέσεις Εμπειρογνωμόνων για τη Δημόσια Διοίκηση 1980-1988 (επιμ.) Αθήνα: Παπαζήσης. Καρκατσούλης, Π. (2004) Το κράτος σε μετάβαση. Από τη διοικητική μεταρρύθμιση και το νέο δημόσιο μάνατζμεντ στη διακυβέρνηση, Αθήνα: Σιδέρης. Σπανού, Κ. (2000) Διοίκηση, Πολίτες και Δημοκρατία, Αθήνα: Παπαζήσης. Μακρυδημήτρης, Α. και

Begg, D., Fisher S. και Dornbush R. (1998) Εισαγωγή στην Οικονομική, τομ. Α΄ και Β΄, εκδ. Κριτική, Αθήνα. Γεωργακόπουλος, Θ. (1994) Δημόσια Οικονομική, εκδ. Το οικονομικόν. Καράγιωργας, Δ.Π. Οι οικονομικές λειτουργίες του κράτους, εκδ. Παπαζήσης, Αθήνα: Χ.Χ.Ε. Καράγιωργας Δ.Π. Οι δημοσιονομικοί θεσμοί, εκδ. Παπαζήσης, Αθήνα: Χ.Χ.Ε. Τράπεζα της Ελλάδος, Έκθεση του Διοικητή Αθήνα: Πρόσφατες εκδόσεις.

Downs, A. Οικονομική θεωρία της δημοκρατίας, Αθήνα: Παπαζήσης. Μακρυδημήτρης, Α. (επιμ.) Αυτοδιοίκηση και κράτος στο πλαίσιο της παγκοσμιοποίησης, εκδ. Σάκκουλας, Αθήνα, 2003. Schwastzenberg, R. (1983) Πολιτική κοινωνιολογία, τόμοι α’ και β’, Θεσσαλονίκη: Παρατηρητής. Muller, P. & Surel, Υ. (2002) Η ανάλυση των πολιτικών του κράτους, Αθήνα: Τυπωθήτω. Van Creveld, M. (2003) Η άνοδος και η

Κάποια διαχρονικά συμπεράσματα ως προς την αξιοποίηση των αποφοίτων είναι τα εξής: Παρά τις επιμέρους εξαιρέσεις, ο βαθμός αξιοποίησης των αποφοίτων σε θέσεις ευθύνης δεν είναι ο επιθυμητός. Γενικά, οι απόφοιτοι αξιοποιούνται περισσότερο ως τμηματάρχες, παρά ως διευθυντές, ενώ μέχρι σήμερα έχουμε μόνο έναν γενικό διευθυντή απόφοιτο. Υψηλός βαθμός αξιοποίησης εντοπίζεται σε Ελεγκτικά Σώματα (ΣΕΕΔ,

Πέραν των ειδικών δεξιοτήτων που αποκτούν εντός της Σχολής η επαγγελματική διαφοροποίηση των αποφοίτων της Ε.Σ.Δ.Δ.Α., συνοψίζεται ως εξής: Οι απόφοιτοι τοποθετούνται σε προσωποπαγή θέση ΠΕ Διοικητικού-Οικονομικού, όπου προβλέπεται, κατατάσσονται στο βαθμό Β (επί πέντε συνολικά Α,Β,Γ,Δ,Ε), εισάγονται στο 17ο Μισθολογικό Κλιμάκιο (επί 18 υφισταμένων), λαμβάνουν επίδομα Αποφοίτησης Ε.Σ.Δ.Δ. & Ε.Σ.Τ.Α.. μετά από περίπου 4,5

  Η αρχική στόχευση του ιδρυτικού νόμου της Ε.Σ.Δ.Δ. είναι η δημιουργία ανώτατων στελεχών τα οποία με την κατάρτιση, τις γνώσεις και το διοικητικό τους ήθος, θα είναι σε θέση να οδηγήσουν σε αλλαγή της διοικητικής κουλτούρας της χώρας μας. Πράγματι το επίπεδο εκπαίδευσης εντός της Σχολής είναι τέτοιο που παράγονται στελέχη υψηλών δεξιοτήτων και

Στα ίδια πρότυπα με το Σύλλογο Σπουδαστών Ε.Σ.Δ.Δ. λειτουργεί και ο Σύλλογος Σπουδαστών Εθνικής Σχολής Τοπικής Αυτοδιοίκησης που αποτελεί από το 2006 την πρωτοβάθμια συνδικαλιστική οργάνωση των Σπουδαστών Ε.Σ.Τ.Α.. Βασικοί σκοποί του Συλλόγου, μεταξύ άλλων, είναι η βελτίωση των όρων και των συνθηκών φοίτησης και γενικά απασχόλησης των μελών του γενικά σε οποιοδήποτε χώρο εργασίας

  Ο Σύλλογος Σπουδαστών Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης αποτελεί την, από το 1987, πρωτοβάθμια συνδικαλιστική οργάνωση των Σπουδαστών Ε.Σ.Δ.Δ.. Βασικοί σκοποί του Συλλόγου, μεταξύ άλλων, είναι η βελτίωση των όρων και των συνθηκών φοίτησης και γενικά απασχόλησης των μελών γενικά σε οποιοδήποτε χώρο εργασίας καθώς και ο προγραμματισμός της δράσης των μελών του, κατά τέτοιο