Συνάντηση Δ.Σ. Ένωσης με Υφυπουργό Δημόσιας Διοίκησης
Ιδιαίτερα δημιουργική και ωφέλιμη η συζήτηση-γνωριμία με τον υφυπουργό κ. Χρηστό ζωή
Ιδιαίτερα δημιουργική και ωφέλιμη η συζήτηση-γνωριμία με τον υφυπουργό κ. Χρηστό ζωή
Ιδιαίτερα δημιουργική και ωφέλιμη η συζήτηση-γνωριμία με τον υφυπουργό κ. Χρηστό ζωή
Αυτό είναι το τρίτο μέρος της εργασίας «Η Κοινωνική Διάσταση της Ανάπτυξης: Μία Αναδρομή στο Έργο του Amartya Sen». (Τα δυο πρώτα μέρη δημοσιεύθηκαν στα τεύχη Νο 49 και 50 του περιοδικού με τίτλους: «Η Κοινωνική Διάσταση της Ανάπτυξης: Μία Αναδρομή στο Έργο του Amartya Sen» και «Αγορά, κράτος και κοινωνικές ευκαιρίες», αντίστοιχα). Το έργο
...η συμπεριφορά της οικονομικής επιστήμης και της οικονομίας γενικότερα προς τον μηχανισμό της αγοράς μοιάζει με το εκκρεμές: Σε παλαιότερες δεκαετίες η έμφαση στις ατέλειες της αγοράς είχε οδηγήσει πολλούς στην απόρριψή της και στην αναζήτηση άλλων μεθόδων οργάνωσης του κόσμου, «που περιελάμβαναν μερικές φορές μία ισχυρή γραφειοκρατία και αδιανόητα δημοσιονομικά βάρη». Σε κάποια
Έχοντας θητεύσει ο Sen στα πεδία της Αναπτυξιακής Οικονομικής και της Πολιτικής Φιλοσοφίας, απορρίπτει την κατεστημένη, μονολιθική προσέγγιση της ευημερίας με βάση το εθνικό προϊόν και το συνολικό εισόδημα. Διευρύνει τον ορίζοντα των οικονομικών της ευημερίας, θέτοντας στο επίκεντρο της ανάλυσής του τα «δικαιώματα» των ανθρώπων και τη δυνατότητά τους να ζήσουν πολύ και χωρίς
Από : ΕΝΩΣΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Προς : Υπουργό Εσωτερικών, καθηγητή Προκόπη Παυλόπουλο Περίληψη Παρουσίαση στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Εσωτερικών, της σημερινής κατάστασης των 1515 αποφοιτησάντων από την ΕΣΔΔ (απόφοιτοι 18 εκπαιδευτικών σειρών, από Α-ΙΗ) και την ΕΣΤΑ (1 σειρά). Η περιορισμένη αξιοποίηση και τα πολλά προβλήματα καταγράφοντα
Από : ΕΝΩΣΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Προς : Υπουργό Εσωτερικών, καθηγητή Προκόπη Παυλόπουλο Περίληψη Παρουσίαση στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Εσωτερικών, της σημερινής κατάστασης των 1515 αποφοιτησάντων από την ΕΣΔΔ (απόφοιτοι 18 εκπαιδευτικών σειρών, από Α-ΙΗ) και την ΕΣΤΑ (1 σειρά). Η περιορισμένη αξιοποίηση και τα πολλά προβλήματα καταγράφοντα
Το Ηνωμένο Βασίλειο της Μεγάλης Βρετανίας και Βορείου Ιρλανδίας έχει εδώ και πολλά χρόνια τη δικιά του φιλοσοφία και αντίστοιχη πρακτική για την επιμόρφωση των δημοσίων υπαλλήλων, οι οποίες διαφοροποιούνται σε σημαντικό βαθμό από τα κυριαρχούντα στην ηπειρωτική Ευρώπη...
Η μελέτη της επιβάλλεται, γιατί κατά τα φαινόμενα το δικό της σύστημα, αν όχι ως προς την θεσμική κατάστρωσή του προπάντων ως προς την πραγματική λειτουργία του, παρουσιάζει σημαντικές και ενδιαφέρουσες ομοιότητες και διαφορές σε σχέση με τα ισχύοντα στην Ελλάδα.
Η εξέταση της οργάνωσης και λειτουργίας του κράτους, του ρόλου που αυτό έχει στην σύγχρονη εποχή και η διατύπωση ορθολογικών προτάσεων για την επιτυχέστερη αναδιοργάνωσή του, του προσδιορισμού του ρόλου που έχουν να παίξουν τα στελέχη του και ο τρόπος-η διαδικασία-τα αντικείμενα εκπαίδευσης των στελεχών αυτών, απαιτούν την συμβολή της συγκριτικής μεθόδου. Οι διαφορετικές